一、求老师不挂科文案？
1.学不进去无非五个原因：，手里有个手机。，心里有个傻逼。，旁边有个逗逼。，智商不在服务区。，窗外有台挖掘机。
2.真幸运，在最美好的年华邂逅最美好的你们，即使青春不再，你们也是我最珍贵的记忆。
3.这次期末考考得很不错，只挂了两科，文科and理科。
4.像我们这种没钱又不美的姑娘也只能善良了
5.我用一麻袋的钱上大学，换了一麻袋书；毕业了，用这些书换钱，却买不起一个麻袋。
整个学期全荒废，临近考试全心碎，一周时间全没睡，考试之前全在背，走进考场全崩溃，拿到卷子全流泪，背的东西全不考，考的东西全不会。现在的考试好比国足，往往当事人还没发愁，旁人却替他们忧心忡忡惶蘧不已。该努力的没努力，不该努力的却拼了命的努力。
二、学生上课注意力总是不集中，应该怎么办呢？
如果自己是学生，那么在上课注意力不集中的时候，应该要想清楚究竟是什么东西干扰了我培没们旅运，让我们转移了注意力。
所谓听不进课，无非就是兜里有个手机，窗外有台挖掘机，这些东西都将极大的干扰我们，让我们时时刻刻想要看这些东西，关注这些东西。因为课程里面的内容，我们并不是特别的感兴趣。它也不够吸引我们，它给我们的新鲜感已经过去了，我们已经读了这么多年的书，对它已经没有多大的感觉了。
但是手机好，挖掘机也好，通通都是非常新鲜的，它们给我的感觉很奇特，所以此时应该要静下心来想一想，怎么才能摆脱这些困境。手机我们可以直接拿到家里放着，让父母给我们保管起来，这样就不会再分心了。窗外有台挖掘机，我们可以把窗户关着拉上窗帘，这样也不会看见了。
当然最为重要的还是要找到学习的乐趣，这样才能够有劲头去学习。上课的时候注意力不集中无非就是对老师对这门课程一点兴趣都拆中梁没有，学着感觉特别的没味道。此时我们应该要培养起学习的乐趣，应该要积极主动的和老师互动起来。
在完成一个题目的时候，应该要寻找到这个过程中的快乐，而不是一味的只顾着刷题，这样就会越来越枯燥，越来越乏味。本来我们写完一个题应该是或多或少会存在一点成就感的，因为这个题我们挑战成功了，我们顺利的把它拿下来了。
而且在完成一大套试卷的过程中，我们也能够获得相应的更多的成就感。另外在和老师的互动过程中，老师对我们的夸奖或者赞同都将给我们带来极大的动力，所以这些细节我们要把握好，应该要主动的去追求，注意力也就能够回归到课堂中来了。
我们把一慧核旦切影响自己注意力的事情氏喊全部抛开，准备上课时用到的笔和纸，还有课本，其前扰他东西放在其他地方，只要自己看不见，便会集中注意力。
当学生在上课的时候，郑袭神注喊亏意力总是不集中，老师应该多提醒学生几次，反复提醒，学生自然也就集中注意力了。注意力都是锻炼禅圆出来的，平时可以让学生多做一些集中注意力的事。
那么就应该让学生享受学习，要发现学习的乐趣。讲课幽默一点
上课缓森注意力不集中怎么或槐办扰团亩？
三、上课时学生注意力不集中怎么办
孩子上课注意力不集中可采取锻炼毅力、调整作息、药物治疗等方法进行缓解，具体分析如下：1.锻炼毅力：若孩子因性格原因喜欢东张西望，出现上课注意力不集中的情况，建议家长帮助孩子培养良好习惯，通过读书、垒积木、拼拼枯坦晌图等方法锻炼毅力，帮助孩子提高注意力，便有利于缓解孩子上课注意力不集中的情况。
2.调整作息：孩子熬夜、睡眠不足等原因可能信锋造成精神疲倦，也可能出现上课注意力没锋不集中的情况，因此建议家长帮助孩子调整作息，保持作息时间规律，避免熬夜，让孩子有足够的精力进行学习，缓解孩子上课注意力不集中的情况。
3.药物治疗：因为孩子上课注意力不集中还可能是神经衰弱造成的，还可能伴随记忆力减退、多梦等症状，所以在这种情况下，建议家长及时带孩子前往医院进行诊断，可以在医生指导下服用赖氨酸肌醇、维生素B12片、谷维素片等药物进行治疗。如果上述处理效果不佳，建议及时前往医院儿童保健科就诊。
如果自己是学生，那么在上课注意力不集中的时候，应该要想清楚究竟是什么东西干扰了我们，让我们转移了注意力。
所谓听不进课，无非就是兜里有个手机，窗外有台挖掘机，这些东西都将极大的干扰我们，让我们时时刻刻想要看这些东西，关注这些东西。因为课程里面的内容，我们并不是特别的感兴趣。它也不够吸引我们，它给我们的新鲜感已经过去了，我们已经读了这么多年的书，对它已经没有多大的感觉了。
但是手机好，挖掘机也好，通通都是非常新鲜的，它们给我的感觉很奇特，所以此时应该要静下心来想一想，怎么才能摆脱这些困境。手机我们可以直接拿到家里放着，让父母给我们保管起来，这样就不会再分心了。窗外有台挖掘机，我们可以把窗户关着拉上窗帘，这样也不会看见了。
当然最为重要的还是要找到学习的乐趣，这样才能够有劲头去学习。上课的时候注意力不集中无非就是对老师对这门课程一点兴趣都没有，学着感觉特别的没味道。此时我们应该要培养起学习的乐趣，应该要积极主动的和老师互动起来。
在完成一个题目的时候，应该要寻找到这个过程中的快乐，而不是一味的只顾着刷拆中梁题，这样就会越来越枯燥，越来越乏味。本来我们写完一个题应该是或多或少会存在一点成就感的，因为这个题我们培没挑战成功了，我们顺利的把它拿下来了。
而且在完成一大套试卷的过程中，我们也能够获得相应的更多的成就感。另外在和老师的互动过程中，老师对我们的夸奖或者赞同都将给我们带来极大的动力，所以这些细节我们要把握好，应该要主动的去追求，注意力也就旅运能够回归到课堂中来了。