关于儿童顽皮的诗句

1.描写儿童顽皮淘气的诗句有哪些 1、《村居》清代：高鼎

原文：

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

2、《清平乐・村居》宋代：辛弃疾

原文：

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

译文：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？

大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。

3、《宿新市徐公店》宋代：杨万里

原文：

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

译文：篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

4、《所见》清代：袁枚

原文：

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。

5、《小儿垂钓》唐代：胡令能

原文：

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学着大人钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

2.迷描写小孩顽皮地诗句有什么 池上

[作者] 白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

辛弃疾《清平乐・村居》

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

村居

[作者] 高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

小儿垂钓

[作者] 胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

3.描写夏日儿童顽皮的诗句 富，老少！观一卷，则有一卷之益；观书一日，则有一日之益.”书带给了我无穷的乐趣.

读书让我告别了平庸.古人有“不读诗，无以言”，今人有“不读书，何以言”的论调.确实是这样，读书可以增长我的见识，丰富我的情感，提高我的阅历，自然也就与平庸绝缘.读书可以让我发觉世界的精彩与生活的美好；读书可以让我在阅读中相互融合，而又相互分离.这就是一种快乐，一种沟通的快乐.无论在清晨，还是在黄昏，手捧一本泛着清香的书，坐在沁着凉意的草地上，让碎碎的阳光懒懒地撒在身上，然后在青草与阳光的味道中，用长着触角的心灵抚摸和领略书中的奥秘，领略在其他地方领略不到的快乐与安谧

4.诗中哪句描写小孩调皮可爱,天真的诗句 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬.

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中

所见

牧童骑黄牛，歌声振林越.

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立.

――清 袁枚

唐代诗人胡令能 《小儿垂钓》

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人.

杨万里 《宿新市徐公店》

篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻.

唐代的崔道融.《溪居即事》

篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾.小童疑是有村客，急向柴门去却关

范成大 《四时田园杂兴》

昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜

5.描写调皮孩子“动作”的诗句有哪些 1. 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。――《清平乐.村居》辛弃疾

释义：最开心的是小儿子无赖，躺在溪边剥莲蓬。

2. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。――《宿新市徐公店》杨万里

释义：小孩子为了追逐黄色蝴蝶跑得飞快，蝴蝶飞入菜花从中不见了。

3. 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。――《小儿垂钓》胡令能

释义：一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。

4. 小娃撑小艇，偷采白莲回。《池上》白居易

释义：一个小孩撑着小船，偷采了白莲回来。

5. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。――《村居》高鼎

释义：小孩放学回来得很早，连忙趁着刮东风的时候放风筝。

6. 牧童骑黄牛，歌声振林樾。――《所见》袁枚

释义：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林中回荡。