一立德。
《礼记大学》有言：古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；这修身便是立德，但凡为人，德之不立，人格不存，谈何作为？欲修其身者，应先正其心，心正则德明。欲正其内，应先敛其外，就是要做到内外兼修。说白了“外”就是一个人呈现在他人面前的样貌，就是我们常规管理要求的仪容仪表的问题。
（一）敛外《论语》《雍也》篇中孔子说：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。 “文质彬彬”便是对人的外在仪表”与 内在品质的统一要求，文雅有礼是君子风范，也是我们育人所追求的目标。我们都知道有相面识心之术，就是观其外知其内。这法子其实很简单，不是占卜之人多高明，而是你的外在仪容出卖了你。我们不妨打量一下你周围的同学，哪个心系学习，哪个心不在焉，哪个中规守矩，哪个行为偏差，即便你从不相识，只需看他一眼，心中便有了评价。男生若心野则形散，女生若形散则必生乱。看看放学后校门口聚众逗留者的妆容扮相，想想班内心存杂念的男女生刻意修饰的别样另类，你自然就有了判断。对中学生仪容仪表，我们学校有明确的规定，校门口图片昭然若是，不安分的学生总会视而不见。看看我们同学之中有多少男生长发飘飘以为美、软骨不稳柔若杨柳袅春风、殊不知，这样的男生在他人眼中你已丧失男儿阳刚，毫无锐气可言；多少女生刘海遮目故作忸怩之态、描眉画眼招惹是非之嫌，殊不知，这样的女生在他人眼中你已丧失女孩清纯，毫不可爱。清水出芙蓉，天然去雕饰是女孩最美之姿；简净温和、昂扬挺立是男孩魅力之态。希望同学们除去浮华焦躁，还原年少本真，树立正确审美观，让自己的仪容、仪表时刻呈现最美的自然之态。
（二）修内
（1）尊师守礼。黑发积霜织日月，?粉笔无言写春秋。? 蚕丝吐尽春未老，? 烛泪成灰秋更稠。我们的老师是值得我们尊敬的人，能与在场的十二个班主任结缘是每个学生的幸运，因为他们每个人都是对工作认真负责，潜心教育的好老师。自当他们接过这个班，就注定了与你们三年的缘分，他们将朝来晚走看做寻常之事，谆谆教导秉持一颗慈母之心。课前课后、教室操场、学习生活，懂事也好，滋事也罢，他们真心的想让你们一切安好，拉扯一把、扶持一段、批评几回、叮咛几句，无不浸透老师殷殷之爱、教导之情。平凡行动易，倾心奉献难，一颗红烛心，无悔亦无怨。我们同学又理解多少、明白几分？有不少同学对老师们无怨无悔的付出视而不见，将老师一腔肺腑看做等闲、对老师的教导不屑一顾、对老师苦口婆心置若罔闻，对老师额外辅导也看作理所当然，更甚者当面顶撞、恶语相向、背后污蔑、轻言漫语。说不得、劝不听、使不动。我们常说尊师重道。师尚且不尊，何来讲道。亲其师信其道，亲近有礼、尊敬信赖是学生对老师应持的态度。说到此处，我不由得想到与班上同学相处的几个细节：1。.送笔的姿态。我经常在班上给同学批改作业，有时会忘带红笔，便会借坐在近处同学的使用，没想到冯业强竟是双手举托着送到我面前，态度极为恭敬，我被深深触动，得学生如此敬重做老师的又怎会不倾心相待。语文课代表穆祥云每每如此，英语课代表胡灏洁、卫生委员李啸晗也同样的态度，双手呈送就是一种敬。这样的学生有哪个老师会不爱。2。受批评者的道谢。已经毕业的夏悦茗让我现在想起仍感到温暖，老师找学生谈话是寻常之事，学生受教离开时说声谢谢已算懂事，与夏悦茗谈话结束后，她离开时除了道声谢，总不忘还鞠上一躬，深鞠一躬就是还个礼。能如此礼遇老师的学生又有哪个老师会不悉心教诲。热爱学习就要尊重老师，尊重老师就要尊重课堂、服从安排、接受批评，希望同学们多看看老师的付出，多听听他们的教导，多想想他们的用心，相信你们会拉近与老师心与心之间的距离。（2）谦和忍让。中华和合文化源远流长，以和为贵，更是我们处事之道，2008年北京奥运会开幕式文艺演出.“活字印刷”的表演， 5.897块活字印刷字盘变换出不同字体的“和”字，不但表现了中国汉字的演化过程，也表达了孔子的人文理念：“和为贵”。我们努力营造和谐校园：师生关系和谐、同学之间和睦相处，求和是种宽容的生活态度，需豁达、需从容、需忍让。谦和不是卑微、是修为；忍让也不是懦弱、是胸襟。君子忍人之所不能忍，容人之所不能容，处人之所不能处。 韩信能忍胯下之辱，展宏图伟业，勾践能卧薪尝胆，驱越甲吞吴。不能忍、不能容、不能处的人必定是个小人，此处我说的小人是小肚鸡肠的人、小气十足的人、小智短谋的人。小气十足的人经常表现为斤斤计较、睚眦必报，至于那些事不关己却逞能显摆、逞凶斗狠之辈也不过一介莽夫。势必为大家所嫌恶。反之，一个豁达、从容、忍让有君子之风的人势必为大家所喜。当班主任的经常处理学生之间的打架斗殴、邻里纷争，究其根源都是因为少和、不忍、暴戾才招致矛盾重重，于己无益、于人有害。希望同学们能够开阔眼界、豁达心胸，遇事忍让，谦和有理，那么我们必定班级和睦，人人安乐，相处是缘，希望珍惜。泰戈尔曾在诗中写到：“世界给我以痛，我却回报以歌。”我还是相信一分厚道一分福，希望同学们坚持做一个善良的人。 （3）无私奉献。我们都说一个好汉三个帮，一个优秀班集体的建设仅靠班主任一己之力决不能成事。我们各班都有一些优秀的班干部、课代表及热心班级事务的同学，他们毫无自私之心，牺牲自己的学习时间维持班上纪律；不辞劳苦，收发作业；克尽己责，服务班级，辛勤付出不求回报，甚至要时常遭受同学冷言恶语，为同学、为老师、更是为班级默默奉献。我们的班干部们是班主任的左膀右臂，是班级的脊梁。值此机会，我要代班主任感谢一些同学感谢：各班优秀班干部名单及事迹，班主任特意叮嘱我要好好表扬的同学名单。（感谢一班鲁文飞工作认真负责，祭易更是老师得力助手；二班纪律委员冯聪、卫生委员李然、张玉明、高鸿飞、周兆年等同学长期坚持午息过后到宿舍楼协助老师打扫卫生，深受好评；三班班长李雅琦及朱长卿、于家鼎、郭帅同学维持纪律堪为典范，（三楼楼梯口处，位置醒目），周俊芳午息管理鸦雀无声；四班班长马靓，工作开展有条有理，是班级带头人；五班张彤彤班长工作尽职尽责，生活委员苏蕊同学，将卫生打扫工作看顾到底；六班易帅、王泽宇物理课代表工作及时主动、尽心竭力；七班生活委员付森，带领同学做好卫生工作也是一把好手；八班李赵乐勤勤恳恳、工作一丝不苟；九班班长庄严认真负责、韩飞宇身兼数职，对工作当仁不让；十班班长王琪热心班级、忠于职守；零一班黄佳睿克尽己责，语文课代表董炳灿深得我心；还要感谢零二班班长刘绯璇时常对我工作的提醒、考勤员王依珠分秒记录的用心、电管员蔡楠早来晚走的辛勤。）感谢为了班级一直辛勤付出的各位班干部、课代表及热心的同学们，你们都是可爱、可敬的人。我代表所有班主任向你们表示诚挚的谢意！希望你们能一如既往关心集体、乐于奉献、鼎力支持班主任工作。相信有了你们的协助与辛勤付出，我们的班级管理会再上台阶！
身有伤，遗亲忧；德有伤，遗亲羞，品德不容有失。让我们端庄自己的仪表，尊从老师的教诲，修睦与同学的关系，奉献自己的热忱，让同学因你而和、老师因你而喜、家长因你而荣。
二勤学
（一）要学守分。工人做工，老师教书，学生学习是本分，学习是我们做学生应当且必须要做的事，但是有些学生却不务正业，把学习当做别人的事，到学校来混沌度日、得过且过。我们倡导书香校园，一日之计在于晨，原本应是朗朗书声的校园里，一大早便有肆意追逐打闹的身影；上课铃声敲响后依然有盖不住的声浪；原本端坐静听的课堂却呈现东倒西歪的姿态；应该按时上交的作业却让老师五次三番的催促，即便是午休时分也无事生非，（政教处常规管理扣分多为午息），浑噩着虚度时光不以为然的同学们，这便是你们自以为是、乐此不疲的求学岁月，殊不知你们追逐于颓废的快乐，却过早地掩埋了自己的青春，要知道，好时光是耐不住挥霍的。是学生，到校来，就要学习，这是分内之事，不要指望别人督促，无需推脱，也不必逃避。童蒙教育读本《三字经》有言：“犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。狗会守夜看家护院，鸡会早上叫人起床，蚕吐丝可以用来编织绸缎，蜜蜂会酿蜜。人如果不学习，没有一技之长，连这些动物都不如，怎么能称为人呢？生来是人，就要尽人事，学习对你们来说就是第一等要事。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。我们要学就要学在当下，切莫辜负了青春，蹉跎了岁月。
（二）善学求法。有些学生严守本分，也知道认真学习，成绩却不见提高，表现平平，是因为没有找到适合自己的学习方法。
最近给家长发了校讯通提到了学习方法的问题，其实学习方法很简单，适用于各学科：只要掌握住即课前预习、课堂听讲、课下练习、阶段性复习就可以了。这四个环节中的每一个都很重要，只有预习充分，听讲效率才能高；只有高效听讲，才能抓住重点，课下才能做好练习；只有多练习，阶段性复习效果才能显著。好的学习方法还需坚持，一旦养成习惯成绩就能稳步提高。学科不同各有特点：语文 抓基础，阅读作文不容忽视；英语 记单词 学习无忧。数学 思路和计算很重要；物理 公式要记牢。学习要讲求效率，劳逸结合：心思要放在学习上，但不要读死书，效率高时抓紧时间学习，效率低时可以去锻炼调节。这学期每课都要求准备纠错本，若合理利用，真正做到见错必改，有错必纠，坚持下去，定会受益匪浅。
我们学校今年中考再创辉煌，成绩喜人，全市前十名我们占其三，期中有两名学生都是我们老师的孩子，他们的家长就在我们身边，她们是六班林秋枫、八班王红梅老师。她们的孩子曹林菁、刘之珍何以取得如此骄人的成绩，我也专门向两位老师家长请教，她们言辞一致：上课专心，注意力高度集中，无论科目都能做到专注课堂、心无旁骛；作业认真，从来都是不打折扣的完成，且高效完成，从不浪费时间，即便答案就在身边也绝不翻看；不懂就问，喜欢每一个老师，喜欢和老师探讨学习、交流思想。学习贵在专心二字，林老师经常告诫本班同学、时常挂在嘴边的一句话：黑板再黑也要看黑板，老师再难看也要看老师，黑板和老师是知识的源泉，只要专心，功到自然成。方法是很简单，这是每个同学都知道的，是每位老师都反复强调的，只不过成功者坚持不懈，懈怠者招致失败。宋濂《送东阳马生序》一文指出：今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉。若要学业精进，必定专注课堂，这是学习成功者第一要诀。我们现在的条件更优于先前的诸生，还望同学们一心向学、专注课堂，持之以恒必定学业精进。
(三)勤学有功。水滴石穿，绳锯木断，学习绝非一日之功。王羲之有书圣之称，书法造诣入木三分。王羲之书法何以如此了得，唐宋八大家之一的曾巩曾在《墨池记》一文中给我们揭晓了答案：“羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也”。冰心小诗《成功的花》：成功的花，人们只惊慕它现实的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的努力攀爬血雨，花儿的成功是历经风霜雪雨的洗礼。成功固然重要，对人生来说，更具意义的是奋斗的过程。也许这过程并不那么美好，有时甚至是痛苦，可不经过痛苦脱变的蛹，永远成不了美丽的蝴蝶；不经过勤奋历练的鹰，终究搏击不了长空。伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。天道酬勤。在我们身边就有很多成绩很棒的学生，她们成绩的取得是刻苦勤学、坚持不懈、努力进取的结果。对她们在学习上表现的韧性、勤奋，及成功我们借此机会予以表扬（刻苦勤学的同学及事例。一班祭易、李瑞昕、张乃毓同学心系学习，成绩优秀；二班刘明辉、何婷、宋新冉专心致志、学而不厌；三班郭雨乔、田园笔耕不辍、锲而不舍；四班袁晓羽四次统考三次年级第一，成功之花的绽放是心血和汗水的浇灌；五班韩笑、马一帆、杨曼婷笃志好学，是班级学习的楷模；六班徐艺伽、刘韦佳、崔旭冉、鲁天舒学习投入、废寝忘食，文卉坚持不懈，成绩日渐好转；七班吕昕瑞、高冬韵心无旁骛、孜孜以求；八班朱嘉昊、李峥埋头苦干、潜心钻研；九班张明月克服困难，锐意进取；十班董亦辰、孙若瑶徜徉书海、好学不倦；零一班王金丽凝神细听、踏实认真；零二班周雪婷日积月累、勤学苦练。）
勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉励。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，学业的日益精进就是靠日积月累由量变到质变的结果。在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着你的沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。初二是初中学习阶段一个紧要的关口，逝者已逝，来日可追，浑噩者自当猛醒，警醒者更需奋发图强，行动只在一念之间。当一个小小的心念变做行为时，就成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的命运。让我们以学习为念，砥砺思想、付诸行动、改变习惯、成就未来。最后祝同学们德修福厚、学有所成！
古语有云，人有三立，立德为上，立功为次，再者立言。修史者更是如此。
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