核桃母亲阅读理解？

一、核桃母亲阅读理解？

　母亲的核桃树

　　⑴母亲病了,住在医院里.我们兄弟姐妹轮流去守护母亲.轮到我守护母亲那天,护士进来换床单,叫母亲起来.母亲病得不轻,下床很吃力,我赶紧说：“妈,您别动,我来抱您.”

　　⑵我左手揽住母亲的脖子,右手揽住母亲的腿弯,使劲一抱.没想到母亲轻轻的,我用力过猛,差点朝后摔倒.

　　⑶ 护士在后面托了我一把,责怪说：“你使那么大劲干什么?”我说：“我没想到我妈这么轻.”护土问：“你以为你妈有多重?”我说：“我以为我妈有一百多斤.”护士扑哧一声笑了,说：“你妈这么矮小,别说病成这样,就是年轻力壮的时候,我猜她也到不了九十斤.”母亲笑着说：“这位姑娘真有眼力,我这一生, 最重的时候只有八十九斤.”

　　⑷母亲竟然这么轻,我心里很难过.护士却取笑我：“ 亏你和你妈生活了几十年,眼力这么差.”我说：“如果你跟我妈生活几十年,你也会看不准的'.”

　　⑸在我的记忆中,母亲总是手里拉着我,背上背着妹妹,肩上再挑一百多斤重的担子翻山越岭,年复一年,直到我们长大.我们长大后,可以干活了,但每逢有重担,母亲总让我们放下,她自己来挑.我一直以为母亲力大无穷,没想到她是用八十多斤的身体,去承受那么重的负荷.

　　⑹我望着母亲瘦小的脸,愧疚地说：“妈,我对不住您啊!”

　　⑺护士也动情地说：“大妈,您真了不起.”

　　⑻母亲笑一笑说： “提那些事干什么?哪个母亲不是这样过来的?”

　　⑼护士把旧床单拿走,铺上新床单,又很小心地把边边角角拉平,然后回头吩咐我：“把大妈放上去吧,轻一点.”

　　⑽我突发奇想：“妈,您把我从小抱到大,我还没有好好抱过您一回呢.让我抱您入睡吧.”母亲说：“快把我放下,别让人笑话.”护士说：“大妈,您就让他抱一回吧.”母亲这才没有作声.

　　⑾我坐在床沿上,把母亲抱在怀里,就像小时候母亲抱我那样.为了让母亲容易入睡,我将她轻轻地摇动.护士不忍离去,坐在椅子上看我抱母亲.

　　⑿母亲终于闭上了眼睛.我以为母亲睡着了,准备把她放到床上去,可是,我忽然看见,有两行泪,从母亲的眼里流了出来……　阅读思考

　　14、第⑷段“母亲竟然这么轻,我心里很难过”句中的“竟然”的意思是___,“我心里很难过”的原因是_____.

　　15、第⑸段能否删去?为什么?

　　16、“我”为什么突发奇想要“抱母亲”?你在这种情境下会怎样做?请说说你的真实想法.

　　17、作者在第⑿段写“母亲终于闭上了眼睛……有两行泪,从母亲的眼里流了出来”,请根据人物和情节,发挥想象,用两三句话描写此刻“母亲”的心理活动.

　　18、上文描写了“我”、“母亲”、“护士”三个人物,请联系文中词句,从中选择一个人物,写一段不少于50字的点评文字.

二、文玩核桃阅读理解

文玩核桃的魅力与阅读理解

文玩核桃作为一种古老而又神秘的玩具，近年来在年轻人中间重新走红。文玩核桃不仅给人们带来了乐趣与娱乐，同时也蕴含着深刻的文化内涵。在文玩核桃中寓教于乐，从中获得阅读理解的乐趣是每个文玩爱好者必经的过程。本文将探讨文玩核桃的魅力以及如何通过文玩核桃提升阅读理解的能力。

一、文玩核桃的魅力

文玩核桃，起源于古代中国，是一种由硬质乌木制成的小玩具。它的外形简洁典雅，手感沉稳实在。文玩核桃因其造型特殊，使得人们在玩耍的过程中，要通过观察、摸索和思考来解决问题。这种锻炼观察力、思维力和动手能力的活动，使得文玩核桃成为一种富有挑战性和趣味性的玩具。

与此同时，文玩核桃还蕴含着丰富的文化内涵。文玩核桃的外壳上常常刻有各种图案和文字，这些图案和文字有些是古代名人的名言警句，有些则是蕴含着道德教育和哲学思想的寓言故事。在玩耍文玩核桃的过程中，人们可以通过阅读这些刻纹，了解到古代智慧和文化的博大精深。

二、文玩核桃的阅读理解

阅读理解是一种重要的思维能力，它包括理解、分析和综合各种信息的能力。而在玩耍文玩核桃的过程中，人们可以通过观察和思考来解决问题，从而提高阅读理解的能力。

首先，通过观察文玩核桃的外形、材质和刻纹，人们可以获取大量的信息。文玩核桃的外形和材质反映出了不同时代和地区的特点，而刻纹中蕴含着丰富的历史和文化知识。观察这些信息，并进行分析和比较，可以提升人们的观察力和分析能力。

其次，文玩核桃玩家在玩耍的过程中，需要不断思考如何解决问题。文玩核桃的结构复杂，需要通过合理的方法和技巧来进行拆解和组装。在解决难题的过程中，人们需要思考每一步的操作，推理出最佳的解决方案。这种思维训练可以提高人们的逻辑思维和推理能力。

最重要的是，在文玩核桃中融入了丰富的文化元素。通过阅读文玩核桃上的刻纹，人们可以了解到古代的文化传统、历史故事和哲学思想。这种阅读过程既扩大了人们的知识面，又培养了他们的人文素养。通过文玩核桃的阅读理解，人们可以感受到中华文化的博大精深，进而培养对传统文化的热爱和保护意识。

三、如何通过文玩核桃提升阅读理解

在玩耍文玩核桃的过程中，可以采取一些方法来提升阅读理解的能力。

首先，要多读多看。玩家在玩耍文玩核桃时，要细心观察核桃的外形、材质和刻纹，积极思考其中的文化内涵。此外，还可以阅读相关的书籍和资料，了解文玩核桃的历史和文化背景。通过多读多看，可以丰富自己的知识储备，提升阅读理解的能力。

其次，要善于总结和归纳。在玩耍文玩核桃的过程中，人们可以总结和归纳出其中的规律和方法。通过总结和归纳，可以提高人们的分析和综合能力，培养思维的灵活性和创造力。

最后，要与他人交流和分享。玩耍文玩核桃可以和朋友、家人一起进行，相互交流和分享心得。通过与他人的交流，可以拓宽自己的思维，从不同的角度思考问题，提高人们的思考和表达能力。

结语

文玩核桃作为一种独特的玩具，不仅具有娱乐性，还蕴含着丰富的文化内涵。在通过玩耍文玩核桃的过程中，人们可以提升阅读理解的能力，锻炼观察力、思维力和动手能力。通过阅读核桃上的刻纹，人们还可以了解到古代智慧和文化的博大精深，培养对传统文化的热爱和保护意识。因此，玩耍文玩核桃是一种既有趣又有益的活动。

三、文玩核桃阅读理解答案

文玩核桃：带给你欢乐的同时，让大脑更聪明！

大家好，欢迎来到我的博客！今天我要和大家聊一聊“文玩核桃”，这是一种古老而神奇的游戏玩具，不仅能够带给你欢乐，还能让你的大脑更聪明！想要了解更多关于文玩核桃和如何通过阅读理解答案提升你的思维能力吗？那就跟着我一起来探索吧！

什么是文玩核桃？

文玩核桃起源于中国古代，是一种以核桃为基础材料制作而成的小玩具。它的外形看起来就像一个小小的核桃，因此得名。文玩核桃的材质坚硬，非常耐摔，所以非常适合孩子们玩耍。除了娱乐功能外，文玩核桃还蕴含了丰富的智慧和哲理。

文玩核桃与阅读理解答案的关系

你可能会好奇，文玩核桃与阅读理解答案之间究竟有什么关系呢？其实，这两者之间存在紧密的联系。文玩核桃玩起来很简单，只需要将核桃放在手心，用力一捏，核桃壳就会裂开，里面就藏着一个小小的纸条，上面写有谜题或者问题，需要我们通过阅读理解答案来解开。这不仅考验了我们的逻辑思维和推理能力，还激发了我们的阅读兴趣。

如何通过文玩核桃提升阅读能力？

文玩核桃可以视为一种趣味的学习工具，通过它，我们可以锻炼自己的阅读能力和思维能力。下面是一些通过文玩核桃提升阅读能力的方法：

• 多读经典名著：在文玩核桃的纸条上，常常会出现一些名著的相关问题。因此，我们可以通过多读经典名著，增加自己的知识储备，提升阅读理解的能力。
• 注重理解：解开文玩核桃中的谜题需要我们认真理解问题的意思，并从中找到线索。因此，在平时的阅读过程中，我们也要注重理解，尽量深入思考作者的用词和表达方式。
• 培养逻辑思维：文玩核桃的谜题往往需要我们进行逻辑推理，找出隐藏的规律。因此，我们可以在平时多进行逻辑思维的训练，比如解数学题、玩逻辑游戏等。
• 拓展知识面：通过阅读文玩核桃中的问题，我们会接触到各种各样的知识点，有时还需要进行一些跨学科的思考。因此，我们可以拓展自己的知识面，多学习不同领域的知识。

文玩核桃的好处

锻炼思维能力：通过解开文玩核桃中的谜题，我们可以锻炼自己的思维能力，培养逻辑思维和推理能力。

增加知识储备：文玩核桃中的问题涉及到各个领域的知识，通过解答这些问题，我们可以增加自己的知识储备。

提高阅读兴趣：文玩核桃中的问题常常引发人们的好奇心，通过解答问题，我们可以增加对阅读的兴趣。

培养耐心和毅力：有时候解开文玩核桃中的问题并不容易，需要我们耐心思考和坚持不懈地努力。因此，玩文玩核桃可以培养我们的耐心和毅力。

最后，我想强调的是，文玩核桃不仅仅是一种游戏玩具，它更是一种锻炼思维能力和提高阅读能力的工具。希望大家能够利用文玩核桃的智慧魅力，让自己的大脑更聪明！

谢谢大家的阅读！如果你对文玩核桃有任何疑问或者想要分享自己的心得体会，请在评论区留言。我期待与你的互动！

四、山桃阅读理解？

本文可分为三个部分：第一部分（开头到“人的骨头怕也会哗哗响了”），写一个风大的春日，我们沿着曲曲弯弯的碎石山径一路蜿蜒上山；

第二部分（“我顺坡往南，一直走”到“有了这场小小的叫人惊喜的艳遇”），写我在避风处偶然发现了一株盛开的山桃和花间忙碌的蜜蜂，被那幅美景所迷；

第三部分（“感谢兽性发作的风”到结尾），由繁盛美丽的山桃在这恶劣的环境中表现出美，还不一定能被人所识，感悟到做人亦是如此，平凡并不是寂寞，平凡中也可写表现出非凡的品质与快乐．

五、云片糕阅读理解？

回答如下：云片糕是一种传统的中国糕点，与年糕、元宵等一起被称为中国的三大糕点。云片糕的形状像云片，口感软糯，味道甜美。

云片糕的制作过程相对简单，主要原料是糯米粉和糖，还可以加入芝麻、豆沙、红枣等配料。首先将糯米粉和糖混合，加入适量的水搅拌成面糊，然后蒸熟后切成小块，再裹上芝麻、豆沙或红枣等馅料即可。

云片糕在中国有着悠久的历史，最早可以追溯到唐朝。相传当时唐玄宗赏赐宫女们云片糕，因为糕的形状像云片，所以被称为云片糕。后来云片糕逐渐传入民间，成为了一种重要的传统糕点。

现在，云片糕已经成为了中国各地的美食，不仅在传统节日时作为祭品，还可以作为日常的点心食用。

六、解救阅读理解？

阅读理解一定要先读懂才能回答问题，抓住文章的主题进行回答。

七、山庄阅读理解？

承德避暑山庄，又称“热河行宫”，坐落在中国北部河北省承德市中心以北的狭长谷地上，占地面积584公顷。避暑山庄始建于清康熙四十二年(公元1703年)，雍正(公元1723 —1736年在位)时代一度暂停营建，清乾隆六年(公元1741年)到乾隆五十七年(公元1792年)又继缤修建，增加了乾隆(公元1736 —1796年)三十六景和山庄外的外八庙。整个避暑山庄的营建历时近90年。这期间清王朝国力兴盛，能工巧匠云集于此。康熙五十年康熙帝(公元1662—1723年在位)还亲安闲山庄午门上题写了“避暑山庄”门额。避暑山庄主要分为宫殿区和苑景区两部分。

宫殿区位于山庄南部，宫室建筑林立，布局严整，是紫禁城的缩影。包括正宫、松鹤斋、万壑松风和东宫四组建筑。正宫是清代皇帝在山庄时，处理政务、休息和举行重大典礼的地方;松鹤斋寓意“松鹤延年”，供太后居住，建于乾隆年间;万壑松风是清帝批阅奏章和读书处，是宫殿区与湖区的过渡建筑，造型与颐和园的谐趣园类似;东宫在宫殿区最东面，原为清帝举行庆宴大典的场所，后毁于战火。

苑景区又分湖泊区、平原区和山岳区。宫殿区以北为湖泊区。湖区集南方园林之秀和北方园林之雄，将江南园林的景观移植到塞外。区内湖泊总称“塞湖”，总面积57公顷。平原区位于湖泊区以东，占地53公顷。区内的万树园不施土木，仅按蒙古民族的风俗习惯设置蒙古包数座。乾隆帝常在这里召见备少数民族政教首领，举行野宴。平原区的西部和北部是山岳区，面积422公顷，占避暑山庄总面积的五分之四。高耸的山峰好似天然屏障，阻挡了西北寒风的侵袭，是调节山庄气候的重要因素。康乾时期还在在山区修建了40余处建筑。

避暑山庄四周12座建筑风格各异的寺庙，是当时清政府为了团结蒙古、新疆、西藏等地区的少数民族，利用宗教作为笼络手段而修建的。其中的8座由清政府直接治理，故被称为“外八庙”。庙宇按照筑风格分为藏式寺庙、汉式寺庙和汉藏结合式寺庙三种。这些寺庙融和了汉、藏等民族建筑艺术的精华，气势宏伟，极具皇家风范。

　避暑山庄不同于其他的皇家园林，它继续和发展了中国古典园林“以人为之美入自然，符合自然而又超越自然”的传统造园思想，按照地形地貌特征进行选址和总体设计，完全借助于自然地势，因山就水，顺其自然，同时融南北造园艺术的精华于一身。它是中国园林史上一个辉煌的里程碑，是中国古典园林艺术的杰作，享有“中国地理形貌之缩影”和“中国古典园林之最高范例”的盛誉。

八、野宴阅读理解？

《野宴》开篇，作者毫无保留地告诉读者，采药人老广遇到了一桩“好事”，也就是“这林子里的精灵要请客”，在一个大树墩子上用大螺壳、木片、柳条小篮、树皮盛上“最好的吃物”，不光有花红果儿、煮花生、栗子核桃、大馒头、炸鱼、烧肉，还有一壶老酒。

老广自称曾救过一只老兔子，“如今成了精”，这酒宴分明是来答谢他的。当然，这只是老广自己讲的，没有证人。

外祖母也只当听“故事”，说他“哪里都好，就是太能吹了”。一句话就消解了野宴的真实性。

九、陀螺阅读理解？

陀螺

高洪波

①在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫做“冰嘎儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。

②冰嘎儿的前身是木头，好的冰嘎儿要在尖部嵌一颗滚珠，转起来便能增加许多妩媚。顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否则转不了几圈，就会头重齿豁，不堪造就了。无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，都不会裂开，能毫无怨言地听从你的鞭打，_____15_____。抽冰嘎儿的小伙伴们，都爱比个高低上下，彼此各站一角，奋力抽转自己的冰嘎儿，然后让它们互相朝对方撞去。这时你看吧，两只旋转的陀螺带着搏斗的勇敢，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，于是重整旗鼓再战--直到一方被撞翻才告一段落。

③我是从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削制得心应手的“冰嘎儿”，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

④这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日的那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于神情恍惚的状态，老想象着那只陀螺英俊的风姿。

⑤叔叔的礼物不错!

⑥这只陀螺不是人工削制的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我幻想中的那么漂亮，但我极高兴地接受了叔叔的礼物，恨不得马上就在马路上一显身手!

⑦我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各种各样的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的部位不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这模样，使我的士气也大受挫折，只好在一旁抽打，不再向任何一方挑战。

⑧然而世间许多事都是不可预料的，我追求的“和平”仅只是个人的愿望，小伙伴们可不甘寂寞，他们中的一位大陀螺的主人，开始向我傲慢地挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则小心翼翼地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于到了无法避开的地步，它们狠狠地撞上了!

⑨奇怪的是，我的陀螺个头虽然小，却顽强得出奇!明明被撞翻在一边，一扭身又能照样旋转。加上它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点来进行旋转似的。结果呢，大陀螺在这种立于不败之地的对手面前，人仰马翻，十分耻辱地溃败了。

⑩这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味，也品到了幸运的甜头。

十、山风阅读理解？

两个故事表面上没有关联，但读起来却没有隔离感。爷爷奶奶保护革命后代的故事被嵌入了爷爷奶奶结合的故事里，两个故事相套接，二者互为因果，使救助八路军女战士，和俺奶俺爷的结合都显得自然合理。两个故事的套接，使小说尺水兴波，故事发展捂曳多姿，读来别有趣味。两个故事的套接，既突出了爷爷奶奶善良机智的人物形象，又突出了作品的抗日爱国、积极向上的主旨。