讲课评价建议与意见？

一、讲课评价建议与意见？

大部分老师能很好的完成教学任务，教学效果好。存在的问题主要有：

1、部分老师上课只对着课件读，与学生的互动很少，或者说没有。如，嵌入式系统课程，微波技术课程。

建议：采取多样形式和学生互动（提问，分组讨论等），这样能督促学生积极学习，相信效果比较好。

2、部分老师认为很多知识我们都已经学过，故而略去不讲，殊不知，我们急需老师给我们提点，带我们会回忆。

建议：老师上课时尽量花点时间，带着我们复习以前学过的知识。

二、中学班级意见与建议？

首先我们对老师的建议就是初中的时候，学生的学科会增加。所以要求老师对每个孩子都应该严格要求。要让他们严格的去适应这个多门学科的阶段，让他们每个人都能够按时，保质保量的完成各科老师所布置的作业。

建议学校多组织学生进行社会实践，学校还可以多组织艺术节或读书节之类的，丰富学生的课外生活。

三、对工地意见与建议？

1.建立、完善以项目经理为首的安全生产领导组织,有组织、有领导的开展安全管理活动。

2.建立各级人员安全生产责任制度,明确各级人员的安全责任。 抓制度落实、抓责任落实,定期检查。

3.施工项目应通过监察部门的安全生产资质审查,并得到认可。

4.施工项目经理部负责施工生产中物的状态审验与认可,承担物的状态漏验。

四、劳动实践建议与意见？

1，拓宽主题，在每年的实践主题方面，学校可结合时代主题和专业特点，紧扣时代主题，把握时代动脉，响应时代号召，每年都可以提出很多既富有时代特色有具有专业气息的课题来供学生们选择，此外，学院还可以选择另一种方式，每年选定一个大的课题，然后集全院之力将该课题做大做深，如去年的关于测绘行业的就业前景的调研就很好，还可以选择一些富有时代气息的，如数字中国这样的大课题，国际软件学院他们就做的很好嘛，我们可以向他们学习

2，加强引导，希望学校在每年实践活动开始之前都能够就课题选择，单位联系，调研方法，沟通技巧，资料获取，数据整理，成果汇报等各个方面都做一些实质性的指导，今年在出征之前做了一次誓师大会，好多同学都反应不错，但是老师只是就课题选择给我们讲了一些，还有很多方面的东西没有讲到，当然，在实践活动之后，有很多同学都会发现有很多宝贵经验，这些东西完全可以拿出来嘛，让后来的师弟师妹们少走点弯路，学院也可以设置一些激励措施，如发个奖状评个先进什么的，重赏之下必有勇夫，肯定会有人愿意拿出来分享的

3，增强交流，我们的学生年年都出去，年年都实践，可是，为什么每年的水平并没有显著的提高呢，因为没有交流，没有继承，每年都是从同一起跑线上起跑，怎么可能会跑到很前面去，我们要学会把好的东西留下，分享，给那些有心得的同学一个展现的机会，也给师弟师妹们一个学习的机会，两者都好，而且，学院的投入也不是太大，给个荣誉足矣，这个东西很有必要，也很有意义

4，增加资金，这个实践起来估计会有点难度，学院每年的活动经费有限，但是，也不是完全没办法，可以将资金的分配制度改改，使之更加民主化，科学化，透明化，大众化，让大家心理都有底，这样大家心里都公平，谁也没意见，不会在心里犯嘀咕闹别扭，还有就是为了鼓励先进，可以将资金支持适当的向优秀团队倾斜，据我说知，还是有很多队是打着考察的旗子行旅游之实，这样的团队怎么杜绝，显然道德的力量是脆弱的，还是得靠制度建设，那么我们就可以将制定设置的更为完善些，使之更能保证公平

五、建议与意见怎么写？

这样写：

建议某件事或某个活动可以这样或那样组织（提出个人想法）。如果是对个人可建议如何加强和改正自己认为正确的办法。

意见则是个人对某个人或某件事有不同想法或反对想法的提议。

六、野外实习意见与建议？

首先，生活用品方面，需要带一些长袖的衣物，一是因为野外夜晚温度比较低，需要保暖，二是野外虫子比较多，以防虫蚊咬伤。

其次，要带足即食的食物和大瓶的水，因为野外没有买东西的地方，也没有能做饭的地方，只能吃些即食食物填饱肚子。

最后，要带专业书和指南针。因为野外情况复杂且多变，需要想好应对措施。

七、农业生产秋收建议意见

尊敬的读者们，大家好！今天我想和大家分享一些关于农业生产秋收的建议意见。

农业生产的重要性

农业生产是国家经济发展和人民生活的重要支柱。随着人口的增长和经济的发展，农业生产的重要性愈发凸显。农业生产不仅关乎粮食安全和农民的生计，还关系到国家的稳定和社会的和谐发展。

在农业生产中，秋收是一个至关重要的环节。它不仅是劳动者们辛勤努力的结晶，也是农业生产全年劳动的总结和收获的季节。因此，我们需要给予足够的重视和关注，以确保农业生产的顺利进行。

关于秋收的建议意见

1. 提前做好准备工作

秋收是一个繁忙而关键的时期，所以我们需要提前做好准备工作。首先，农民需要做好田间管理，包括杂草的清除、土壤的调理和植物病虫害的防治等。其次，农民还需要确保农机具和设备的正常运转，及时维修和更换损坏的部件。

2. 合理安排收割时间

在收割的过程中，我们需要根据作物的生长情况和气候条件，合理安排收割时间。避免过早或过晚收割，以免影响作物的产量和质量。同时，要注意收割时的天气情况，避免在雨天或大风天收割，以免造成损失。

3. 加强仓储管理

收割完作物后，我们需要加强仓储管理，保证作物的质量和安全。首先，要做好作物的贮存和防虫工作，确保作物不受潮湿和害虫的侵蚀。其次，要注意仓库的卫生和通风，防止发生火灾和霉变等意外情况。

4. 积极推进农业科技创新

农业科技创新是农业生产的重要支撑，对提高农业产量和质量具有重要作用。我们鼓励农民积极引进新技术和新品种，提高农业生产的效益和竞争力。同时，政府也应加大对农业科技创新的支持和投入，为农民提供更好的技术支持和服务。

5. 加强农业合作社建设

农业合作社是农民组织和自我管理的重要形式，对促进农村经济的发展和农民收入的增加具有重要意义。我们鼓励农民积极参与农业合作社的建设和发展，通过集体经营和资源共享，提高农业生产的效益和规模。

6. 推进农产品流通和市场营销

秋收后，需要积极推进农产品的流通和市场营销。政府部门可以制定支持农产品流通的政策和措施，鼓励农民参与农产品的加工和销售，提高农产品的附加值和市场竞争力。同时，也要加强农产品质量和安全监管，保障消费者的权益。

结语

农业生产秋收是农民辛勤劳动的结果，也是国家粮食安全和经济发展的重要保障。在农业生产秋收期间，我们需要做好各项准备工作，合理安排收割时间，加强作物的仓储管理，推进农业科技创新，加强农业合作社建设，以及积极推进农产品的流通和市场营销。只有通过大家的共同努力，才能确保农业生产顺利进行，为国家的繁荣和人民的幸福做出应有的贡献。

感谢大家的阅读，希望这些建议对大家有所帮助！祝愿农业生产秋收顺利，丰收硕果！

八、农业生产意见和建议

农业生产是国家经济发展的重要组成部分。为了提高农业生产水平，我们需要不断探索和实施切实可行的意见和建议。本文将介绍一些关于农业生产的意见和建议，以期能够对农业发展起到一定的促进作用。

改善土壤质量

作为农业生产的基本要素，土壤质量对农作物的生长和发展至关重要。为了提高农业生产效益，我们应该采取措施改善土壤质量。

• 首先，合理使用化肥和有机肥料，营养充足的土壤可以为作物的生长提供充足的营养。
• 其次，加强土壤保持措施，避免水土流失和土壤侵蚀。
• 此外，合理轮作和休耕是改善土壤质量的重要手段。

科技创新与农业现代化

随着科技的不断进步，农业生产也需要紧跟时代的步伐。推动科技创新与农业现代化是提高农业生产效益的关键措施。

一方面，我们应该加强农业科技研发，提高农业生产的技术含量。通过引进先进的农业技术和设备，提高农作物的产量和质量。

另一方面，加强信息技术在农业生产中的应用也是推动农业现代化的重要方向。利用大数据分析、物联网等技术手段，实现精细化农业生产管理，提高生产效益。

加强农业市场化经营

农业市场化经营是提高农业生产效益的重要路径。通过加强农业市场化经营，可以实现农产品的合理定价和销售，提高农民的收入。

首先，我们应该建立健全的农产品市场体系，促进农产品的流通和销售。通过建立直接销售渠道和统一的交易平台，提高农产品的市场竞争力。

其次，加强农产品的品牌建设，提高产品附加值。通过品牌认证和营销推广，增加农产品的市场销量。

加强农业合作社建设

农业合作社是农民组织自主经营、互助合作的组织形式。加强农业合作社建设可以整合农民资源，提升农业生产效益。

一方面，农业合作社可以实现农业生产规模化经营，减少农业生产成本。通过共同采购农资、机械设备等，降低生产成本，提高农产品的竞争力。

另一方面，农业合作社可以提供农业技术培训和市场信息服务，帮助农民提高生产水平和市场竞争力。

加强农业保险和补贴政策

农业保险和补贴政策是保障农民利益、稳定农业生产的重要举措。

一方面，加强农业保险制度建设，能够为农民提供灾害风险保障，减轻农民的损失。

另一方面，合理设定农业补贴政策，能够提供给农民一定的经济支持，鼓励农民积极参与农业生产。

结语

农业生产的意见和建议是促进农业发展的关键。通过改善土壤质量、推动科技创新、加强农业市场化经营、加强农业合作社建设以及加强农业保险和补贴政策，我们能够提高农业生产效益，促进农业现代化进程。

希望农业各界和政府能够共同努力，积极落实这些意见和建议，为我国农业的可持续发展贡献力量。

九、课后服务的意见与建议？

1、学校对课后服务收费要有公示和告知。

2、课后服务内容要有针对性，不能只组织学生写作业。

3、课后服务时间要有保证，不要加重学生作业负担

十、教学管理意见与建议？

1、热爱你的职业、关心你的学生；

2、在备课阶段不断创新、求变，符合学生的兴趣；

3、在课堂上要上下呼应，控制有度；

4、在课后要督导，不但要做老师，也好当家长。 总之，你爱你的工作，你爱你的学生，你的生活就丰富多彩，反之，再好的教学管理告诉你，你充其量也只能被称之为教师。