小狗的小房子节选中第一自然真的′要是下大雨怎么办
小狗的小房子 童话故事
下了一场雨，把天空洗得更蓝，把树叶和草洗得更绿。小狗从他那薄木板的小房子里跑出来，看看太阳，打了一个喷嚏，又在院子里滚了两个滚儿，觉得开心极了!
“汪汪!”
小狗快活地叫了一声。可是他立刻就停住了，自言自语地说：
“哎呀，我怎么又忘了?女主人要骂的!”
躺在窗台上晒太阳的小猫听见了，对小狗说：
“不要怕，她不骂的。她多好、多和气呀!”
小狗说：“她对我不怎么和气。我一叫，她就喊：‘讨厌!瞎叫唤什么?’她不喜欢听我叫。”
小猫说：“我喜欢听你叫。夜里什么声儿都没有，真害怕。要是大狼悄悄来了，怎么办?”
小狗觉得很奇怪：“你睡在屋子里，怎么还害怕呢?”
小猫说：“她没睡着的时候，我不害怕。她搂着我。可是她睡着了，就松开手，那就剩我一个人了，我就害怕。你一叫，我就想：啊，还有小狗哪!小狗跟我在一起!我就一点儿也不害怕了。”
小狗听了，觉得非常快活。他像发疯一样，蹦蹦跳跳地从院子这一头跑到那一头，又从那一头跑回来，一边跑，一边――
“汪汪!汪汪!汪汪汪!”
“汪汪!汪汪!汪汪汪!”
正叫得起劲儿，房门打开了。女主人站在台阶上，怒气冲冲地喊：
“讨厌死啦!你瞎叫唤什么?又没有人来!再叫，看我抽你不!”
喊完，她走进去，还把门摔得“砰”地一响。
小狗站住，吐渣态吐舌头，小声说：
“看，骂了吧?”
小猫说：“要是也骂我，多好!”
小狗又奇怪了：“你喜欢人家骂?”
小猫说：“哎呀，你不知道!她老是抱着我，老是抱着!还亲我，还说：‘啊，我的小猫咪!啊，我的小猫咪!’――真烦!”
小狗没说话，心想：小猫可真是奇怪的东西!
小猫又对小狗说：“咱们到门口去玩儿吧!”
小狗说：“门口没意思，咱们到小河边去吧，小河边可好玩儿啦!”
小猫问：“小河边远吗?”
小狗说：“不太远，穿过树林就是。”
小猫说：“我不!碰见大狼怎么办?”
小狗说：“大狼怕什么!我可有劲儿啦，我咬他，把他咬流血!”
小猫看看小狗，说：“去你的吧!你那么小，根本打不过大狼!”
小狗说：“我用枪打他!‘砰’!打死啦!”
小猫问：“你有枪吗?”
小狗说：“有!怎么没有!”
他们就决定到小河边去玩儿。
刚要走，小猫又说：
“我不去啦!要是下雨怎么办?”
小狗说：“不会下的!”
小猫说：“要是下了呢?”
“那咱们就躲在树林里。树林里的树叶可密啦，小雨根本落不到树林里来!”
“要是下大雨呢?”
真的，要是下大雨怎么办?小狗没主意了。
小猫说：“咦，我想出一个好办法!咱们抬着你的木头房子去。――哎呀，我想出的这个办法可真好!要是碰见大狼，咱们就钻进小房子如颂源，把门关起来。要是下雨，咱们就在里边避雨。要是没有大狼，也不下雨，咱们就在里边玩过家家儿，你当爸爸，我当妈妈!”
这个办法真不错，就可惜房子大了点儿。虽然是薄木板钉成的，可是，一个那么小的小猫，一个那么小的小狗，能把它抬到河边去?还要穿过树林哪!
小狗说：“咱们不要小房子，好吗?太沉啦!咱们带着雨伞，好吗?”
小猫不高兴地说：“那我不去啦!”
小狗连忙说：“好!好!咱们抬着小房子!”
小猫又高兴了。她说：“咱们还带着小椅子!”
小狗说：“樱旁不用带了。累了，坐在地上就行。”
小猫说：“那多脏啊，你真不讲卫生!”
小狗说：“怎么拿呀?”
小猫说：“你真笨!放在小房子里嘛!”
可不，小狗怎么就没想到呢?
他们俩把小椅子放好，就“加――油!加――油!”把小房子抬起来。可是他们刚走出栅栏门，小猫就“砰”一下，把小房子放下了。小猫叫着说：
“哎哟――好沉哪!我不去啦!”
小狗挺挺胸说：“没事儿!你别管啦，我一个人扛着!”
小狗搬一下，钻到小房子底下，使劲儿往起顶。小房子动了一动，接着，摇摇晃晃离开了地面。小狗真地把小房子扛起来了!
小猫高兴极了：“哈，小狗，你真有力气!”
小狗听小猫夸他，简直比小猫还要高兴。他就一步一步往前走。
他们走进树林，小狗找到了那条小路。他让小猫在前边走。他在后慢慢跟着。小房子老是摇晃，两把小椅子很不高兴。它们就在小房子里打滚儿，“咕哩咚!”“咕哩咚!”
春天的树林真好!有一股特别好闻的味儿，一直扑到鼻子上来。小猫也弄不清，是树叶的味儿，是绿草的味儿，还是一朵朵黄色的、红色的小花儿的味儿。树根旁边长着许多大蘑菇，有些像一片小白伞，有些像一堆黄皮球。走着走着，小狗听见小猫喊：
哎呀，小狗你看!那个大蝴蝶多漂亮啊!”
“小狗让他的小房子压得抬不起头来，他光能看见脚底下很窄的小路，别的什么都看不见。他说：
“真的，可真好看!”
小猫说：“她怎么不落下来呀?”
小狗说：“真的，怎么……老不……落下来呢?”
小狗的小房子节选中第一自然真的′要是下大雨怎么办
三位数除以一茄毁位数，被除数首位够除。
教学内容、教材P1，2例题1、 2、想想做做1，5。
教学目标，
1、知识技能目标、使学生理解掌握整百数除以一位数的口算方法， 以及使学生在理解算理的基础上、初步掌握三位数除以一位数的笔算方法、被除数首位够除。 。提高计算能力。
2、方法过程目标、让学生根据已有的除法知识经验、 自主探索三位数除以一位数的口算以及笔算方法、并通过交流总结出计算法则。
3、道德情感目标，激发学生遇到问题主动思考的好习惯。并培养学生的类推差纳隐能力、 以及抽象、概括能力。
教学重点、掌握算法、总结方法。
教学难点、理解算理，总结方法。
教学准备，配套课件、复习题小黑板或卡片。
教学过程，
一、复习引新、
1、 口算
10÷5 30÷3 40÷2
80÷4 50÷5 70÷5
、请学生口算。并说说口算的过程。
2、笔算
46÷2 36÷3
36÷2 98÷2
、请两个学生上黑板解答。其他学生做在练习本上。做完后校对。并说说两
位数除以一位数的笔算方法过程。
3、导入、两位数除以一位数的计算大家都会了。今天我们就利用已经学过
的知识探索三位数除以一位数的计算。 ，板书，三位数除以一位数，
二、教学新课，
1、 教学例1 、三位数除以一位数的口算，
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，出示例题、图、 自己读一读题目。
。养鸡场一共有600只鸡。分三层养在鸡笼里、平均每层有多少只，怎样列式、结果是多少、
、 600÷3=200 。只， 你是怎样计算的。 自己先说一说计算方法， 同桌再交流。
、指名汇报、教师做适当的记录和小结。
、有这么多的方法。那你认为哪种方法好呢。为什么、
小结、你觉得哪种方法对你来说计算简便。就用哪种方法。用你的计算方法再说说这题是怎样计算的。
2、 教学例2 、三位数除以一位数的笔算。
。出示问题，这些鸡2天共产鸡蛋986个，平均每天产多少个、怎样列式。，这也是几位数除以几位数、 9在哪一位上，表示„„、 8呢。 6呢。，你能估计一下每天产蛋几百个吗、你是怎样想的、 。先让学生估计，得到答案是4百多，为下面的笔算做准备，商是三位数、最高位在百位。 ，、到底准确的是多少个呢。你能试着用竖式来计算吗。
，学生试除、请一位学生板演。交流、分析探索笔算方法。他算的对吗、有没有和他不一样的、请你说说你为什么这样计算、
、教师指导、这是三位数除以一位数的笔算。首先、我们应该用哪一个数去除以2、 9在哪一位，表示9个百。 9个百除以2。商几个百、 4写在商的哪一位上。接下来怎么办。 4个百乘2得8个百。写在9的下面、还剩下几个百，怎么办、合起来变成18个十，除以2商几个十，写在哪，接下来怎样写。 6除以2商几，写在。
。请学生再说说刚才的计算过程
小结、三位数除以一位数的笔算从哪一位开始除。有余数怎么办、商怎样写，
三、巩固练*、
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1、想想做做1
，做第一组题后说说怎样计算的，为什么有的同学计算的比你快、有什么好的方法、
。整十、整百数除以一位数怎样进行口算，
2、想想做做2
。做在书上、请四个学生板演、第1、 2小题说说计算过程。
3、 想想做做4、 5
、看题、说说从图上能知道哪些信息，
、可以怎样思考，先独立解答、再交流解题方法。
四、课堂作业、
想想做做3、 4 、 5
五、家庭作业，
《练习与测试》 P1
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三位数除以一位数，被除数首位不够除、
教学内容，教材P3、4例题、想想做做1。6。
教学目标，
1、虚厅知识技能目标，使学生在理解算理的基础上初步掌握三位数除以一位数，被除数首位不够除，的笔算方法、提高计算水平。并做到规范书写竖式。
2、方法过程目标。引导学生利用已有的知识、探索三位数除以一位数的笔算方法。并能归纳出方法
3、道德情感目标、培养学生利用已有知识类推解决新问题的能力。并做到规范书写的好习惯。
教学重点。掌握算理，总结方法。
教学难点、理解算理。总结方法。
教学准备、配套课件、复习题小黑板或卡片。
教学过程。
一、复习引新、
1、 口算
400÷2 500÷5
200÷5 300÷6
，说说每题的计算过程。
，最后两小题， 当百位上不够除时怎么办。
2、笔算
654÷2 678÷6
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。两人板演，其余做在练习本上。校对后并说说计算过程
3、导入、今天我们继续学习三位数除以一位数、板书。
二、教学新课、
1、教学例题。
、出示例题，图、 自己读题。鸡蛋每千克4元，这么多鸡蛋一共卖了312元钱， 问卖了多少千克鸡蛋、
、怎样列式，说说为什么这样列式、
，这是几位数除以几位数，你能估计一下答案满100吗、为什么，
、答案到底是多少呢。商不够100怎么办。你们能试着笔算一下吗、、学生试着笔算，请一位学生板演、写完后自己说说计算过程。
，交流算法。有没有和黑板上做的不同的、有的就让他上来写一下，
、请你说一下你是怎样计算的。教师在其说得不准确、不明确的地方给予指出纠正。
、老师指导。 312÷4按照以前的方法，首先我们用哪一个数去除以4，够不够，怎么办、看前两位、用31个十除以4，商几个十。所以7要写在哪一位上，接下来怎么办、
小结、三位数除以一位数。首先从哪一位开始除，百位上不够除怎么办。 ，看前两位。商怎样写。 ，除到哪一位商就写在那一位的上面、
三、巩固练习。
1、想想做做1
、做在书上。两人板演。并说说计算过程。
小狗的小房子节选中第一自然真的′要是下大雨怎么办
如果下大雨，最好的方法就是确保小狗的小房子内部温暖、干燥，同时保护它免受外界的潮湿。可以消镇简给它的小房子增加一层拿裤防水的外衣，这样可以防止雨水渗入房子内部。同时，可以在小房子的外部放一些毛巾或纸巾，以吸收外界的潮湿。另外，可以在小房子的内部放一些毛毯，确保小狗旅握有温暖的睡眠环境。
钻进小房子,把门关起来。要是下雨,咱们就在里边避雨。
小狗的小房子节选：
小猫说：“要是下了呢？”
“那咱们就躲在树林里。树林里羡瞎的树叶可密啦祥派迹，小雨根本落不到树林里来！”
“要是下大雨呢？”
真的，要是下大雨怎么办？小狗没主意了。
小猫说：“咦，我想出一个好办法！咱们抬着你的木头房子去。――哎呀，我想出的这个办法可真好！要是碰见大狼，咱们就钻进小房子，把门关起来。要是下雨，咱们就在里边避雨。要是谨并没有大狼，也不下雨，咱们就在里边玩过家家儿，你当爸爸，我当妈妈！”
小狗的小房子节选中第一自然真的′要是下大雨就钻进小房子,把迅桥门关起来。要是下雨,咱们就在里边避雨。要亩握猛是没有大狼,也不下雨,咱们就在里边玩皮谨过家家儿,你当爸爸,我当妈妈